Geförderte Projekte

Die Aktion besteht aus einem zweitägigen Theaterprojekt für eine dritte Klasse, bei dem sich Kinder mit dem Thema persönliche Grenzen auseinandersetzen. In einer Kombination aus Theaterpädagogik, Körperwahrnehmung und Kommunikationsmethoden erkunden sie spielerisch, wie sich eigene und fremde Grenzen anfühlen, ausdrücken und respektieren lassen. Die Kinder probieren im Rahmen von...

Die Aktion umfasst eine dreiwöchige Themenzeit in der Kita Kleine WELTentdecker, bei der die Kinderrechte im Mittelpunkt stehen. Herzstück ist eine öffentlich zugängliche Ausstellung im Foyer der Kita, in der die zehn wichtigsten Kinderrechte anschaulich erklärt werden. Ergänzend dazu steht Eltern eine begleitende Online-Reihe („Gefühlehelden“) zur Verfügung, die Impulse...

Die Aktion besteht aus einem Selbstbehauptungskurs für geistig behinderte Jugendliche im Alter von 15 bis 18 Jahren, der den Schutz vor psychischer, physischer und sexualisierter Gewalt in den Mittelpunkt stellt. Die Teilnehmenden setzen sich mit herausfordernden Alltagssituationen auseinander und lernen durch Rollenspiele, Körperübungen und thematische Gruppenarbeit, ihre Grenzen zu...

Im Rahmen öffentlicher Veranstaltungen wie Stadt- oder Kinderfesten setzen sich Kinder an offenen Kreativtischen aktiv mit den UNICEF-Kinderrechten auseinander. Sie gestalten Jutebeutel mit dem für sie persönlich wichtigsten Kinderrecht und nähern sich dem Thema so auf kreative, individuelle Weise. Während sie malen, schreiben oder drucken, entsteht Raum für Gespräche,...

Schüler*innen der Klassenstufen 7 und 8 setzen sich in einem 90-minütigen Workshop durch theaterpädagogische Übungen und Rollenspiele intensiv mit den Themen Respekt, Diskriminierung und grenzachtendes Verhalten auseinander. Im geschützten Rahmen erproben sie konkrete Handlungsstrategien für herausfordernde Alltagssituationen und lernen, eigene Grenzen zu benennen und die Grenzen anderer zu achten....

Im Rahmen eines zweitägigen Workshops entwickeln Schüler*innen gemeinsam kreative Spielmotive und Präventionsbotschaften für den Pausenhof ihrer Schule. Die entstandenen Bilder verbinden lebendige, kindgerechte Spielflächen mit klaren Hinweisen auf Gefahren und zugleich möglichen Lösungsstrategien. Unter Anleitung gestalten die Kinder farbenfrohe Bodenbilder, die neben Bewegung und Spiel auch Raum für Reflexion bieten:...

An zwei Tagen gestalten rund 15 Kinder gemeinsam mit einer Künstlerin ausgewählte Wandabschnitte auf dem Schulhof und machen so Kinderrechte dauerhaft sichtbar. Die Kinder entscheiden selbst, welche Rechte ihnen besonders wichtig sind und wie sie dargestellt werden sollen. Eine vorbereitende Einführung vermittelt altersgerecht das nötige Wissen über Kinderrechte, anschließend...